多彩贵州网讯“每当‘阿嘞嘞’响起,感觉山都变矮了,能望见很远很远的云。”当问及“上音乐课有什么感受”时,贵州省桐梓县娄山关街道长征小学三年级学生冯汐脱口而出这样一句话。

冯汐所说的“阿嘞嘞”,是学校社团课组织的合唱歌曲《壮歌声声啊嘞嘞》。从去年10月开始,她便在学校专职音乐老师黄淼的带领下,接触到这首经典山歌。边唱边跳形式,她直言:“心里很亮堂”。
在教育的宏大叙事中,音乐教育常被视为“软任务”,但长征小学将其作为培养学生高尚情操和自由个性“硬支撑”,将音乐传达的向上、向善、向美导向端到孩子们面前。
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“如果乌鸦兄弟请你来当调解员,你会对他们说什么?”在二年级(2)班的音乐课上,黄淼正在教儿歌《两只懒乌鸦》,她没有急着翻开教材,而是根据歌曲,引导学生回顾歌词情节、触发想象。
黄淼引导式教学,是以乐载道、以乐育德、以乐润心,将学科内容与音乐艺术深度融合,把枯燥的乐理知识化作跃动的音符,带领孩子们挖掘歌词里的真善美。这样的方式,学校老师们形象地称为“双桨”教学,一支桨摇向知识教授,一支桨探进精神温润。
“音乐课堂不单是教唱歌识谱,而是深挖背后美学意境,引导学生听旋律、品情绪,学会用心感受音乐,引导他们细心地感受美、勇敢地表达美。”黄淼说。

要让“双桨”真正划起来,光有黄淼一人之力还不够。长征小学根据桐梓落地落实的音乐教育措施,将“两课程一唱十歌手一节”特色艺术教育走深走实,以国家课程为根基、社团课程为延伸,构建“专职为主、兼职补充”的音乐师资队伍,创建合唱、非洲鼓、舞蹈、鼓号队等特色社团,开设“唱响三月·筑梦新长征”校园合唱赛、“十佳歌手”评选、“六一”文艺汇演等年度活动,推动班班有参与、人人能登台,为学生提供阶梯式成长路径,实现美育从“部分特长”走向“全员普惠”。
“让我们荡起双桨,小船儿轻轻推开波浪……”远在操场,便能听到正在上音乐课的孩子们的歌声。2026年春季学期开学,黄淼便着手排练《让我们荡起双桨》,没曾想,孩子们竟能唱进央视。
“每次上音乐课,我都觉得不是在唱歌,老师教的每一个音符直冲我脑袋,感觉全身嗖地一下全醒了。”长征小学学生李晓悦谈及唱这首歌的感受,生动地说。

长征小学位于娄山关街道堰塘湾,办学规模13个班,共有558名学生。这个藏在深巷的学校,并没有专门的排练室,一间舞蹈室、一个操场成了平时的排练地;没有钢琴伴奏,黄淼就用电子琴、班班通设备带领孩子们一句一句打磨词意曲意,今年6月初,《壮歌声声啊嘞嘞》《让我们荡起双桨》双双入选央视少儿频道《童声里的中国》展播节目。
长征小学党支部专职副书记、副校长何莉表示:“我们想给孩子的,远不止把歌唱好听,而是让他们在旋律里触摸温度,在节奏中找到表达自我的勇气。我们相信,当孩子心中有了旋律,眼里就有了光,未来的路也会因此宽广许多。”(白涛群)
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